Українська недільна школа «КОБЗАР» в м. Осло була заснована на благодійних засадах при ГО «Українська громада в Норвегії» у 2006 р.

Oсновними завданнями школи є cтворення оптимальних умов для:
•    вивчення української мови
•    ознайомлення з історією України, українським світоглядом, культурою, традиціями, а також із сучасними подіями в Україні
•    відчуття приналежності до української спільноти
•    гармонійного розвитку мультикультурної ідентичності дітей.

Насьогодні школа має дві групи дітей: дошкільна група (від 2 до 6 років) та шкільна група (від 6 до 14 років). 

Демографія сімей наший учнів є різною. Є діти, які народилися і виросли в Норвегії у змішаних сім’ях, є діти з українських сімей робочих мігрантів. Рівень володіння українською мовою різниться. Вчителі ставлять за мету адаптувати програми, методи і організацію навчального процесу до індивідуальних та вікових особливостей учнів, а також до їх рівня володіння українською мовою.
 
Під час занять в українській школі ми пропонуємо різноманітні види діяльності, які спрямовані на активне засвоєння української мови та ознайомлення з історією, світоглядом, релігією, культурою і традиціями українського народу. Використання скарбів української творчості – вивчення віршів, пісень, літературних творів, інсценізація казок, художня діяльність, постановка танців, а також навчання читанню та письму сприяють розвитку активного і позитивного ставлення дітей до української мови і культурної спадщини.  

Заняття проводяться по неділях 2 рази в місяць. 

Шкільна група

Типова структура заняття у групі школярів: 

  1. Урок історії України. Сучасна Україна.
  2. Основна тема заняття. Робота над основною темою заняття спрямована на збагачення словникового запасу дітей, розвиток навичок сприймання мови, зв’язного мовлення й комунікації.
  3. Урок читання та письма. Учні діляться на три вікові групи.
  4. Програмування українською.
  5. Музика, хореографія та драматургія. Використання музичних та драматургічних засобів навчання, вивчення пісень і віршів, постановки танців та інсценізація казок сприяють вивченню мови й ознайомленню з культурою українського народу. 
  6. Художня праця та майстерки. Різноманітні види творчої діяльності мають, передусім, за мету розвиток творчих здібностей дітей, а також збагачення словникового запасу і розвиток навичок мовлення.

Для досягнення поставлених цілей ми часто проводимо інтегровані уроки. Вчителі та учні широко використовують сучасні інформаційно-комунікаційні технології у навчальному процесі.

Дошкільна група

Гра є провідним видом діяльності дітей у дошкільному віці. Тому основним підходом до навчання у цій групі є використання ігрових методів. У тематичній грі діти, наприклад, активно засвоюють слова, збагачують словник, вчаться сприймати мову, працюють над правильною вимовою, будують речення та розвивають комунікативні здібності.
Діти також вивчають українські забавлянки, потішки, вірші, пісні, рухливі пісні-ігри, інсценують українські народні казки. Це сприяє розвитку мовлення та ознайомленню з українською народною творчістю.

Наочно-дійовий та наочно-образний вид мислення дошкільників обумовлює широке використання вчителями наочних засобів навчання. Вчителі використовують сучасні дидактичні друковані та он-лайн  матеріали, підручники і робочі зошити, дошку, аудіо- і відеозасоби та інші сучасні інформаційні технології  навчання.

Заняття проводяться як для всієї групи, так і в парах та маленьких групах із врахуванням вікових особливостей та індивідуальних потреб дітей. 

Програма і плани уроків розробляються педагогічним колективом.

Збалансована за темами програма, використання сучасних методів та засобів навчання  на уроках мови, музичної та художньої творчості роблять процес вивчення української мови як іноземної цікавим, різноманітним та всебічним.  Діти здобувають знання, уміння та навички, необхідні для подальшого вивчення української мови, літератури, культури та історії у шкільній групі недільної школи «Кобзар».

У нас у школі склалися гарні традиції святкувати разом День Святого Миколая, прихід весни й літа, козацьке свято, дитячі дні народження, організовувати позашкільні заходи та ін. Діти також беруть активну участь у таких заходах Української громади як святкування Великодня, Дня Незалежності, Різдва та ін.
Учні нашої школи неодноразово брали участь у різноманітних конкурсах та акціях, організованих, зокрема, СКУ (Світовий Конґрес Українців), МІОК (Міжнародний інститут освіти, культури та зв’язків з діаспорою, м. Львів) та ГО “Maidan Norway”.  Напр.: “Українські дітки у світі читають «Кобзар»”, “Лис Микита – по всьому світу”, “Тарас Шевченко єднає народи”, флеш-моб “Україна єдина”, акція “Листівки для в’язнів”, конкурс “Життя – тобі”, відеоконкурс “Direct Flights: Norway-Ukraine” та ін.

Наша школа співпрацює з українськими школами в м. Берген та м. Ставангер.

Окреслені цілі, завдання, методи та форми організації навчання, а також віддані педагогічній справі вчителі, активні батьки та допитливі творчі учні сприяють надзвичайно позитивному навчальному процесу та створюють теплу атмосферу спілкування серед учителів, батьків і дітей.

За інформацією звертайтеся до керівника та вчителя шкільної групи
Юлії Хаугланд (освіта: вчитель початкових класів та музики, кандидат психологічних наук, Flerkulturell pedagogikk – Tospråklighet ved UiO) за тел. 924 27 971, або до адміністратора дошкільної групи Вікторії Іваній Стайн (освіта: педагог, викладач-лінгвіст) за тел. 924 97 185.

Load More By admin
Load More In Статті

Залишити відповідь

Перегляньте також

Explore Ukraine like Fridtjof Nansen

 Организаторы: Norwegian-Ukrainian Chamber of Commerce – NUCC NUCC would l…